{"id":44649,"date":"2024-07-17T14:39:38","date_gmt":"2024-07-17T17:39:38","guid":{"rendered":"https:\/\/museomoderno.org\/?p=44649"},"modified":"2025-03-12T14:07:15","modified_gmt":"2025-03-12T17:07:15","slug":"observatorio-internacional-de-arte-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/museomoderno.org\/en\/observatorio-internacional-de-arte-y-educacion\/","title":{"rendered":"Observatorio internacional de arte y educaci\u00f3n\u00a0"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"44649\" class=\"elementor elementor-44649\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f3c7557 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f3c7557\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-66811296\" data-id=\"66811296\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31b7cfdc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"31b7cfdc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Observatorio internacional de arte y educaci\u00f3n\u00a0<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-69c04c9a elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"69c04c9a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-28746cf e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"28746cf\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a8d7ca elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a8d7ca\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este apartado podr\u00e1s encontrar registros de encuentros y espacios de intercambio entre instituciones y profesionales del campo de las pr\u00e1cticas art\u00edsticas y educativas. El objetivo de este archivo es dar a conocer experiencias y producir reflexiones sobre estrategias de mediaci\u00f3n y formas de construcci\u00f3n colectiva de conocimiento.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-08caffc e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"08caffc\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9140a8a elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"9140a8a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a9be7a e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"9a9be7a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0284e04 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0284e04\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cap\u00edtulo 1: Reformular la acci\u00f3n educativa.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-55b28d5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"55b28d5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0dc7148 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0dc7148\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Encuentro con el \u00c1rea de Educaci\u00f3n del Museo Nacional Thyssen-Bornemisz\u00a0 de Madrid<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto educativo del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza est\u00e1 a punto de cumplir su tercera d\u00e9cada. Un largo recorrido vital, que en palabras de Rufino Ferreras Marcos, Jefe del \u00c1rea de Educaci\u00f3n, fue posible gracias a una estabilidad del propio proyecto y su equipo, y a una voluntad de evolucionar y adaptarse a una sociedad que se ha transformado enormemente y que ha tra\u00eddo un cambio institucional que ha relegado la funci\u00f3n educativa a un segundo plano, convirti\u00e9ndola en servicio y no precisamente p\u00fablico.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">En este encuentro virtual, Ferreras Marcos reflexionar\u00e1 sobre la transformaci\u00f3n de la instituci\u00f3n, de sus narrativas y de sus p\u00fablicos. Ofrecer\u00e1 un recorrido de la genealog\u00eda del \u00c1rea y compartir\u00e1 el c\u00f3mo y porqu\u00e9 de sus acciones, de sus errores y de algunos aciertos que hoy podr\u00edan entenderse como fracasos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b9e95eb e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"b9e95eb\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-249ac7f elementor-widget elementor-widget-audio\" data-id=\"249ac7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"audio.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-soundcloud-wrapper\">\n\t\t\t\t<iframe width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/6HWBFHos7DZ9RxkjuinlMg?si=qYNoL4QeSleW8MXgQRSMeg&#038;utm_source=oembed&#038;auto_play=false&#038;buying=true&#038;liking=true&#038;download=true&#038;sharing=true&#038;show_comments=true&#038;show_playcount=true&#038;show_user=true&#038;show_artwork=true&#038;color\"><\/iframe>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12107d0 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"12107d0\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f427823 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f427823\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Rufino Ferreras Marcos<\/strong> es artista y licenciado en Ciencias de la Educaci\u00f3n e Historia de Espa\u00f1a. Desde 1995 ha sido educador y despu\u00e9s Responsable de Desarrollo Educativo con proyectos como EducaThyssen.org, Nubla, Nosotras o Musara\u00f1a. Ha ejercido como docente en diversas universidades, como formador para distintas instituciones educativas y organismos oficiales y participa en varios proyectos de investigaci\u00f3n. Como conferenciante ha impartido charlas y conferencias en varios pa\u00edses, publica regularmente sobre educaci\u00f3n art\u00edstica y museos, y ha desarrollado varios proyectos curatoriales en Espa\u00f1a y el extranjero. Entre sus objetivos est\u00e1n el desarrollo educativo del museo desde una perspectiva contempor\u00e1nea, incorporando estrategias y metodolog\u00edas que refuercen el giro que desde hace a\u00f1os el museo est\u00e1 propiciando y que, superando modelos formativos tradicionales, establezcan un modelo realmente educativo que busca la transformaci\u00f3n de la instituci\u00f3n, de sus narrativas y de sus p\u00fablicos.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-624974e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"624974e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f727a4c elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"f727a4c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-60adee5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"60adee5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e0eca9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7e0eca9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cap\u00edtulo 2: Pedagog\u00edas feministas para trascender el museo\n<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bdf0911 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"bdf0911\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d217043 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d217043\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Encuentro con Bel\u00e9n Sola Pizarro<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">A trav\u00e9s de algunas pr\u00e1cticas concretas que se ensayaron en el Departamento de Educaci\u00f3n y Acci\u00f3n Cultural (DEAC) del Museo de Arte Contempor\u00e1neo de Castilla y Le\u00f3n (MUSAC), Bel\u00e9n Sola Pizarro nos invita a especular con un museo superador de las l\u00f3gicas hegem\u00f3nicas, donde el trabajo de cuidados y la imaginaci\u00f3n de lo com\u00fan emergen desde los departamentos y programas educativos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-447ce84 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"447ce84\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-df152e5 elementor-widget elementor-widget-audio\" data-id=\"df152e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"audio.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-soundcloud-wrapper\">\n\t\t\t\t<iframe width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/0Wmuo4Ee3reORrKdlw93ww?si=pU1stAx1QQysJLgVmk1c4g&#038;utm_source=oembed&#038;auto_play=false&#038;buying=true&#038;liking=true&#038;download=true&#038;sharing=true&#038;show_comments=true&#038;show_playcount=true&#038;show_user=true&#038;show_artwork=true&#038;color\"><\/iframe>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2f5508f e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2f5508f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c371c2c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c371c2c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Bel\u00e9n Sola Pizarro<\/strong> es investigadora y mediadora entre las pr\u00e1cticas art\u00edsticas contempor\u00e1neas, la etnograf\u00eda experimental y las pedagog\u00edas cr\u00edticas. Sus l\u00edneas de trabajo son la creaci\u00f3n colaborativa, la investigaci\u00f3n experimental en el cruce de la antropolog\u00eda y el arte, y el museo como espacio de posibilidad de nuevas configuraciones sociales capaces de cuestionar la cultura dominante. Ha sido responsable del Departamento de Educaci\u00f3n y Acci\u00f3n Cultural del MUSAC (Museo de Arte Contempor\u00e1neo de Castilla y Le\u00f3n) entre 2004 y 2020. En la actualidad es codirectora del LAAV_ Laboratorio de Antropolog\u00eda Audiovisual Experimental (junto con el creador audiovisual Chus Dom\u00ednguez) y profesora en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Le\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d4f5de elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"8d4f5de\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/museomoderno.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pedagogias-feministas-para-superar-el-museo.pdf\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Pedagog\u00edas feministas para superar el museo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30690f8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"30690f8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d09c8e9 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"d09c8e9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aae387e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"aae387e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-02d1d9b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"02d1d9b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cap\u00edtulo 3: Proyectos educativos en instituciones art\u00edsticas. <\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1b3c39a e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1b3c39a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f2f672e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f2f672e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Encuentro con Luc\u00eda Arias sobre proyectos educativos en FACT<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo pensamos el v\u00ednculo entre arte y territorio en el marco de un museo? FACT es una instituci\u00f3n art\u00edstica ubicada en Liverpool, Reino Unido. Desde 2019, vienen desarrollando un programa con cuatro artistas (Melanie Crean, Ain Bailey, Katrina Palmer y Amartey Golding) que trabajan con personas privadas de libertad, afectadas por el sistema penitenciario y trabajadores del mismo. Cuando pensamos en arte participativo, se piensa en la documentaci\u00f3n, pero el objetivo de FACT es abrir las posibilidades, ofrecer el espacio del museo y el programa art\u00edstico como lugar para \u00a8re-posicionar\u00a8 la experiencia e identidad de los participantes. Durante este encuentro, analizaremos el proyecto colaborativo (las posibilidades de di\u00e1logo) y la experiencia po\u00e9tica (el papel del objeto art\u00edstico) y el papel del equipo de educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-26b0886 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"26b0886\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af2fde1 elementor-widget elementor-widget-audio\" data-id=\"af2fde1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"audio.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-soundcloud-wrapper\">\n\t\t\t\t<iframe width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/089RQk3bBfCo5U6F6X206Z?si=ehks-9FgRBejF8t8x_D2Pw&#038;utm_source=oembed&#038;auto_play=false&#038;buying=true&#038;liking=true&#038;download=true&#038;sharing=true&#038;show_comments=true&#038;show_playcount=true&#038;show_user=true&#038;show_artwork=true&#038;color\"><\/iframe>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f585d7f e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"f585d7f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7174835 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7174835\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Luc\u00eda Arias<\/strong> es responsable del programa educativo de FACT. Supervisa un programa de actividades y proyectos participativos. Artistas y participantes colaboran en la creaci\u00f3n de piezas art\u00edsticas y exposiciones que reflexionan sobre sus experiencias y conocimientos.\u00a0<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Anteriormente dirigi\u00f3 el programa educativo de LABoral en Xix\u00f3n, Espa\u00f1a. Ha presentado su trabajo en FabLearn (2013, 2014 y 2015), Transmediale 2016 e ISEA 2022. Actualmente, est\u00e1 realizando su doctorado en la\u00a0 Facultad de Educaci\u00f3n de la Manchester Metropolitan University. Su investigaci\u00f3n se centra en el rol de los trabajadores culturales en los programas educativos en instituciones art\u00edsticas y la pr\u00e1ctica que incorpora pedagog\u00eda cr\u00edtica y comisariado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-980d357 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"980d357\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c2aff18 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"c2aff18\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d20db04 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"d20db04\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56564ea elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"56564ea\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cap\u00edtulo 4: Nebulosas. Hibridaciones del arte, la educaci\u00f3n y la acci\u00f3n social\nObservatorio de arte y educaci\u00f3n. Encuentro con Aisel Wicab, de la Red de Pedagog\u00edas Emp\u00e1ticas\n<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6aa8e2d e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6aa8e2d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31ac48d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"31ac48d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este nuevo encuentro del Observatorio de arte y educaci\u00f3n, se compartir\u00e1n algunos proyectos arteducativos, as\u00ed como una visi\u00f3n panor\u00e1mica del trabajo de la Red de Pedagog\u00edas Emp\u00e1ticas, un organismo mutante formado por artistas, educadores, curadores y gestores que viven y trabajan en M\u00e9xico, Guatemala, Costa Rica, Colombia, Brasil, Panam\u00e1, Chile, Canad\u00e1, Espa\u00f1a, Holanda, Polonia y Noruega.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Las investigaciones de quienes forman parte de la Red se basan en el pensamiento art\u00edstico y creativo concebido como una estrategia pol\u00edtica para generar cambios sociales. Sus integrantes se aproximan de forma cr\u00edtica a sus propias estructuras de trabajo para imaginar distintos modelos de organizaci\u00f3n, arquitecturas de aprendizaje, formatos de programaci\u00f3n, m\u00e9todos de gesti\u00f3n y sistemas de distribuci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Aisel Wicab<\/strong> (Ciudad de M\u00e9xico, 1985) <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Artista e investigadora. Su pr\u00e1ctica abarca el dibujo, la animaci\u00f3n, los medios audiovisuales y la improvisaci\u00f3n libre, y se expande hacia la creaci\u00f3n de din\u00e1micas de trabajo colaborativo y estrategias de mediaci\u00f3n experimental.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Form\u00f3 parte del colectivo de cine experimental Trinchera Ensamble de 2005 a 2011, a\u00f1o en que cofund\u00f3 Luz y Fuerza : Cine expandido, un grupo dedicado al arte lum\u00ednico y la imagen en movimiento.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Actualmente trabaja junto al colectivo La Hervidera en la realizaci\u00f3n de proyectos pedag\u00f3gicos para el festival de cine documental Ambulante y la organizaci\u00f3n Ruta del Castor. Como parte del grupo Aguacero, investiga, dise\u00f1a e implementa modelos de organizaci\u00f3n y gobernanza, formas de trabajo colaborativo y planeaci\u00f3n estrat\u00e9gica para el proyecto Periplo, impulsado por Fundaci\u00f3n Avina. Es curadora del programa de animaci\u00f3n expandida \u201cVolc\u00e1nica\u201d, en el Centro Cultural de Espa\u00f1a en M\u00e9xico, y del proyecto de mediaci\u00f3n experimental Toolbox (toolboxcommunity.org).<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Ha colaborado con instituciones como el Museo Universitario Arte Contempor\u00e1neo, en M\u00e9xico; la fundaci\u00f3n Teor\/\u00e9Tica, en Costa Rica; el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sof\u00eda, en Espa\u00f1a; el U-Jazdowski Castle, en Polonia, y el Hordaland kunstsenter, en Noruega. Ha mostrado su trabajo y realizado talleres en espacios p\u00fablicos, escuelas, centros culturales y museos de la Argentina, Uruguay, Colombia, Chile, Canad\u00e1, Viena, Eslovaquia y Francia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-60322f2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"60322f2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6acc556 elementor-widget elementor-widget-audio\" data-id=\"6acc556\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"audio.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-soundcloud-wrapper\">\n\t\t\t\t<iframe width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/59J5duQWFqY1KPQlpiXAhJ?utm_source=oembed&#038;auto_play=false&#038;buying=true&#038;liking=true&#038;download=true&#038;sharing=true&#038;show_comments=true&#038;show_playcount=true&#038;show_user=true&#038;show_artwork=true&#038;color\"><\/iframe>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-feff71b e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"feff71b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2436cb7 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2436cb7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a22b9c7 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"a22b9c7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2a616c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b2a616c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cap\u00edtulo 5: Hacer y aprender desde el espacio p\u00fablico<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6395b99 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6395b99\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-750bfb3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"750bfb3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Encuentro con Miguel Braceli de LA ESCUELA___<\/strong><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">En este nueva edici\u00f3n del Observatorio de arte y educaci\u00f3n, Miguel Braceli nos compartir\u00e1 su trabajo art\u00edstico y el proyecto LA ESCUELA___: una plataforma de artistas que son parte de procesos de aprendizaje colectivo en espacios p\u00fablicos. Se trata de pr\u00e1cticas donde el arte se entiende como una forma de producci\u00f3n cognitiva y la educaci\u00f3n, como una pr\u00e1ctica art\u00edstica en s\u00ed misma.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Durante el encuentro, se analizar\u00e1n proyectos que ejercitan diversos m\u00e9todos de la pr\u00e1ctica y la investigaci\u00f3n art\u00edstica en realidades sociales situadas, a partir de propuestas transdisciplinarias que fomentan la capacidad transformadora de la educaci\u00f3n.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>LA ESCUELA___<\/strong> fue fundada por el artista y arquitecto Miguel Braceli y la fundaci\u00f3n internacional Siemens Stiftung. Se basa en las iniciativas de Siemens Stiftung en el campo cultural en Latinoam\u00e9rica \u2014desarrolla programas de cocreaci\u00f3n e intervenciones art\u00edsticas\u2014 y el trabajo de Miguel Braceli dentro de las pr\u00e1cticas sociales y las obras formativas. Producto de las preocupaciones surgidas en su experiencia en la educaci\u00f3n \u2014no solo como estudiante, sino tambi\u00e9n como profesor, dentro y fuera de Latinoam\u00e9rica\u2014, Braceli plantea un ensayo en respuesta al estado actual de la educaci\u00f3n superior en artes.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Miguel Braceli <\/strong>(Valencia, Venezuela, 1983) Artista interdisciplinar, arquitecto y educador. Su pr\u00e1ctica se enfoca en proyectos de arte participativo en el espacio p\u00fablico; trabaja en los cruces entre arte, arquitectura y las pr\u00e1cticas sociales, explorando conflictos geopol\u00edticos y locales. La mayor\u00eda de estos proyectos han sido obras a gran escala desarrolladas en Am\u00e9rica Latina, Europa y Estados Unidos; han sido expuestas en galer\u00edas e instituciones a trav\u00e9s de fotograf\u00edas, escultura y video. Ha dirigido proyectos educativos con instituciones como Documenta Fifteen, el Bronx Museum of Arts, el MUAC-UNAM con Hemispheric Institute NY, Washington Projects for the Arts, Matadero Madrid, entre otros. Ha participado en residencias y programas como Skowhegan School of Painting (2022), AIM Bronx Museum Fellow (2022), Art Omi (2021), McColl Center for Art (2020). Sus m\u00e1s recientes becas han sido Fulbright (2020-2019), Future Architecture Fellow (2019), y Premio Joven Artista del Principado de Asturias (2018). Braceli tiene un m\u00e1ster en Arquitectura por la Universidad Central de Venezuela y un MFA por el Maryland Institute College of Arts. Ha sido profesor invitado a impartir clases en escuelas de Arquitectura de la Universidad de Ume\u00e5, UNCC, LSU, ETH Z\u00farich y la Universidad Cat\u00f3lica de Chile. En 2021 fund\u00f3 LA ESCUELA___ junto con la fundaci\u00f3n internacional Siemens Stiftung. En 2022 recibi\u00f3 un encargo del programa Percent for Art para realizar una obra permanente de arte p\u00fablico a gran escala en la ciudad de Nueva York.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c5de68 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4c5de68\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1948814 elementor-widget elementor-widget-audio\" data-id=\"1948814\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"audio.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-soundcloud-wrapper\">\n\t\t\t\t<iframe width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/77H3hlX4M0kVk6BttUv8dP?si=88fd4e9aa37e41b5&#038;utm_source=oembed&#038;auto_play=false&#038;buying=true&#038;liking=true&#038;download=true&#038;sharing=true&#038;show_comments=true&#038;show_playcount=true&#038;show_user=true&#038;show_artwork=true&#038;color\"><\/iframe>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e11a0d8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"e11a0d8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-07f2546 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"07f2546\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/museomoderno.org\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/2024-lae-Encuentro.pdf\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">\u00a1Mir\u00e1 el documento!<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este apartado podr\u00e1s encontrar registros de encuentros y espacios de intercambio entre instituciones y profesionales del campo de las pr\u00e1cticas art\u00edsticas y educativas. 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